La gente del lugar conoce mejor que cualquier extraño a su comunidad y a la gente que vive en ella. Muchas personas piensan que saben todo acerca del lugar en que viven, pero siempre hay más para aprender y entender antes de hacer nuevos planes.
Tomen todo el tiempo necesario para ayudar a las personas de la ‘comunidad’ a contar su historia. Una buena manera de hacer esto es dibujar mapas, sea usando tierra lisa, con palitos, hojas y piedras, o, si hay a disposición, usando hojas grandes de papel y lapiceras. Animen a los grupos pequeños a dibujar diferentes mapas que muestren:
- los recursos naturales y físicos de la zona (cerros, bosques, calles y ríos, por ejemplo)
- dónde vive la gente, incluyendo a gente importante y a organizaciones
- cómo se veía la zona hace 50 o 20 años (sólo para personas mayores).
En este caso es conveniente que trabajen en grupos separados por género y edad, ya que a veces los diferentes resultados pueden revelar cierta información. Por ejemplo, un mapa hecho por jóvenes puede mostrar información muy diferente de un mapa hecho por mujeres mayores. Permitan que cada grupo explique su mapa en detalle. Incluyan un tiempo para preguntas y discusión.
Discusión
- Opinen acerca de qué información deberá incluirse en un mapa que muestre organizaciones importantes. Por ejemplo, el mapa podría incluir cooperativas de crédito, las ONG, fábricas donde se procesan alimentos y productores grandes y pequeños.
- ¿Quién tuvo mayor participación dibujando y hablando en cada grupo? ¿Tuvieron todos la oportunidad de participar? Si no fue así, ¿cómo podríamos animar a las personas más tímidas o calladas a dibujar y compartir su conocimiento?
- ¿Tuvieron las personas suficiente tiempo para completar sus mapas? ¿Alcanzó el tiempo para que los miembros de la comunidad observen los diferentes mapas y escuchen a cada grupo explicar en detalle su mapa? Animen a la gente a preguntar y discutir.
- ¿En qué se diferencian los mapas preparados por cada grupo? ¿Por qué hay diferencias? ¿Cómo ayuda la información de cada mapa a tener una concepción más amplia de la comunidad? ¿Las diferencias entre mapas nos dicen algo en cuanto a nuestra comunidad?
- ¿Cómo se puede conservar la información de los mapas en un lugar seguro para consultas futuras? ¿Se pueden copiar en papel los mapas dibujados en la tierra? ¿Quién debería cuidar los mapas y ponerlos a disposición de quien los solicite?
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