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Paso a Paso 29

APRENDIZAJE Y ACCION PARTICIPATIVOS

El núcleo de este número tiene que ver con la verdadera participación, esto es apreciar la importancia de la contribución de cada persona y asegurarse de que todos tengan la oportunidad de compartir sus puntos de vista. Con demasiada frecuencia, los ‘expertos’ de fuera creen que tienen las respuestas a los problemas del desarrollo. Con demasiada frecuencia, la gente de la localidad (a quienes quizá se les haya repetido durante décadas que su sabiduría es inadecuada) cree que solamente los expertos de fuera pueden resolver sus problemas. El desarrollo sostenible que es auténtico puede solamente derivarse de la acción comunitaria, iniciada y continuada por la comunidad misma. Se puede obtener una gran cantidad de logros impresionantes con financiamiento y especialistas externos pero, como en el caso de la bomba de mano, ¿cuántos dejarán de existir después de que se haya terminado la ayuda externa? Lamentablemente los beneficios pueden esfumarse rápidamente, salvo que la comunidad los posea. 

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por James Mascarenhas. MYRADA ha efectuado mucho trabajo sobre métodos participativos con poblaciones rurales del sur de la India y proporciona capacitación en el uso de estos métodos para otras organizaciones. Además producido un vídeo de capacita... Continuar >>

por el Dr Thomas Kroeck. Los métodos de aprendizaje y acción participativos (AAP) pueden ser de gran ayuda como una forma de recolectar información para la planificación y el establecimiento de proyectos de desarrollo. Estos poseen una cantidad de ... Continuar >>

La erosión – un desastre por partida doble. La erosión de los suelos es una enorme carga para el medio ambiente y para la economía de muchas de las naciones en desarrollo. En los trópicos, la lluvia torrencial puede arrasar con toneladas de capa or... Continuar >>

El núcleo de este número tiene que ver con la verdadera participación, esto es apreciar la importancia de la contribución de cada persona y asegurarse de que todos tengan la oportunidad de compartir sus puntos de vista. Con demasiada frecuencia, lo... Continuar >>

Agricultores que ayudan a otros agricultorespor Maylaine P Tabasa En las Filipinas es muy común ver a los vecinos ayudando a una familia a reparar su casa o a preparar la comida para la boda de un hijo o hija. Los Filipinos están siempre dispuestos ... Continuar >>

por Maclean Sosono. Mucha gente se sigue contagiando con el VIH, a pesar del trabajo de educación sobre VIH/SIDA realizado por una gran cantidad de organizaciones. (Sin embargo, en Uganda las cifras han dejado de aumentar, demostrando así la efectiv... Continuar >>

Todos somos especiales a los ojos de Dios.   Muchas personas se creen unos fracasados. Puede ser que no hayan avanzado en su educación; puede ser que tengan dificultades para mantener a sus familias; puede ser que carezcan de confianza en sí mismo... Continuar >>

por Simon Batchelor. Ha habido gran cantidad de discusión en los círculos académicos acerca de cómo aprenden los adultos. La gente que trabaja en el desarrollo está cada vez más influenciada por los escritos del educador de adultos brasileño Paulo ... Continuar >>

por Julia Ambrose. Este árbol con usos múltiples viene de las Américas, pero se ha diseminado por todas las regiones a causa de sus muchos usos. Crece mejor en las regiones más secas y resiste bien los suelos áridos o salinos, las heladas ocasional... Continuar >>

Participatory Learning and Action: A Trainer’s Guide. por Pretty, Guijt, Thompson y Scoones. Esta es una guía excelente y extensa sobre el conjunto del tema de AAP. Está bien diseñada y es de fácil lectura y uso; tiene 267 páginas. Cubre una amplia... Continuar >>

ALFABETIZACION BASADA EN AAP. Los ejercicios de AAP son a menudo utilizados con agricultores, pero tienen también muchos otros usos. La capacitación en alfabetización es uno de los más recientes. En 1993 Action Aid inició un proyecto de investigaci... Continuar >>