Acerca de Paso a Paso Acerca de Paso a Paso
Paso a Paso (números recientes) Paso a Paso (números recientes)
Paso a Paso 61-70 Paso a Paso 61-70
Paso a Paso 51-60 Paso a Paso 51-60
Paso a Paso 41-50 Paso a Paso 41-50
Paso a Paso 31-40 Paso a Paso 31-40
Paso a Paso 21-30 Paso a Paso 21-30
 Paso a Paso 30
 Paso a Paso 29
 Paso a Paso 28
 Paso a Paso 27
 Paso a Paso 26
 Paso a Paso 25
 Paso a Paso 24
 Paso a Paso 23
 Paso a Paso 22
 Paso a Paso 21
Paso a Paso 11-20 Paso a Paso 11-20
Paso a Paso 6-10 Paso a Paso 6-10
PILARES PILARES
ROOTS ROOTS
Guía nuestros pasos Guía nuestros pasos
Otras publicaciones Otras publicaciones
Catálogo Catálogo
Otros idiomas Otros idiomas
Glosario Glosario

Editorial

Celebramos haber llegado a Paso a Paso 30 con la inclusión de un índice y la inclusión, en este número solamente, de cuatro páginas adicionales. Esto nos permite reproducir materiales útiles (con algunos cambios) de los números 1 y 9, en tiempos en que nuestros lectores eran pocos.

En este número examinamos los tres temas relacionados del Agua, el Saneamiento y la Higiene. Actualmente se acepta que éstos deben ir de la mano para lograr efectivos progresos en la salud. Richard Franceys y Paul Dean han ayudado a proporcionar artículos e instrucciones prácticas en cada uno de estos aspectos claves. Se consideran los problemas tanto para las situaciones rurales como las urbanas. Mostramos cómo construir un tanque de agua para usar junto a la casa, la escuela, el centro de salud o la iglesia. (Estamos enterados a través de las cartas recibidias que algunos grupos siguieron con éxito las instrucciones para construir este tanque del Paso a Paso 1). En un número futuro incluiremos un breve artículo sobre la manufactura de recipientes de cemento que son ideales para usar en casa.

También examinamos la forma de entender y ayudar a cambiar la actitud de la gente mediante la educación higiénica; además hay un acertijo para establecer lo que la gente ha comprendido. Tenemos algunas ideas útiles para letrinas de bajo costo, particularmente el uso de plataformas. Sam Kayaga de la Corporación Nacional de Suministro de Agua y Alcantarillado de Uganda examina el por qué debemos pagar por el suministro de agua. Además hemos incluido algunas ideas sobre efectos visuales que pueden dar brillo a la enseñanza o el teatro.


por Isabel Carter

 

This page was last updated on 06 December 2005