Acerca de Paso a Paso Acerca de Paso a Paso
Paso a Paso (números recientes) Paso a Paso (números recientes)
Paso a Paso 61-70 Paso a Paso 61-70
 Paso a Paso 70
 Paso a Paso 69
 Paso a Paso 68
 Paso a Paso 67
 Paso a Paso 66
 Paso a Paso 65
 Paso a Paso 64
 Paso a Paso 63
 Paso a Paso 62
 Paso a Paso 61
Paso a Paso 51-60 Paso a Paso 51-60
Paso a Paso 41-50 Paso a Paso 41-50
Paso a Paso 31-40 Paso a Paso 31-40
Paso a Paso 21-30 Paso a Paso 21-30
Paso a Paso 11-20 Paso a Paso 11-20
Paso a Paso 6-10 Paso a Paso 6-10
PILARES PILARES
ROOTS ROOTS
Guía nuestros pasos Guía nuestros pasos
Otras publicaciones Otras publicaciones
Catálogo Catálogo
Otros idiomas Otros idiomas
Glosario Glosario

Cartas

Cómo proteger los cultivos de los pájaros

Estamos tratando de proteger nuestros cultivos de arroz de los pájaros. Aquí el arroz es un cultivo de enorme importancia. Encontramos muy difícil controlar y evitar la amenaza de los pájaros. Los agricultores se quedan todo el día en los campos para ahuyentar los pájaros. Esto los cansa y perjudica las otras actividades domésticas.

¿Pueden ustedes proporcionarnos consejos técnicos para que nuestros agricultores puedan cultivar arroz, duerman apaciblemente y también desarrollen técnicas más eficaces para controlar a estos rapaces sin matarlos? Si otros lectores han superado este problema, estaríamos encantados de tener noticias de ellos.

Innocent Balagizi, Box 373, Cyangugu, Ruanda. E-mail: balkarh@yahoo.fr


Ayuda con la epilepsia

Escribo para agradecer a los lectores de Paso a Paso por responder a nuestra solicitud de información sobre cómo entender y manejar la epilepsia, publicada en Paso a Paso 44. Agradecemos al Sr. Ebire de Oweri en Nigeria. Nos ha ayudado a enfocarnos en desarrollar la capacidad de los pacientes para reconocer las señales de los ataques que se aproximan y para evitar los accidentes relacionados con los ataques.

Sin embargo, este nuevo enfoque, que principalmente implica capacitación, no es tan popular entre los pacientes que todavía prefieren recibir apoyo a través de medicamentos. Por lo tanto nos gustaría recibir consejos sobre cómo aumentar la demanda para esta capacitación, sobre todo entre los jóvenes.

Jamils Richard Achunji Anguaseh, Director, Global Welfare Association-Cam. E-mail: glowa_cameroon@yahoo.co.uk


Crianza de termitas

Me gustaría responder a la solicitud de información sobre crianza de termitas en Paso a Paso 66. Yo recomendaría no usar termitas porque son muy destructivas.

No hay ningún nutriente en las termitas que no pueda conseguirse en otros tipos de alimentos disponibles para pollos.

Cuando se usan termitas para alimentar a los pollos, algunas se escapan a la tierra. Destruirán todo lo que esté hecho de madera en el área. Es difícil y caro librarse de ellas.

Sería mejor buscar un alimento alternativo para pollos, ya que usar las termitas no es muy económico.

Oluwafemi Ogundipe, Ibadan, Nigeria. E-mail: ogundipeok@yahoo.com


Los huevos de pava

Mis pavas normalmente ponen en marzo, la estación más calurosa aquí, cerca de 42 grados o más. Todos los huevos por lo general se estropean. Me gustaría escuchar algún consejo por favor.

Samuel Angyogdem E-mail: sangyogdem@yahoo.co.uk


Tinturas de plantas

Leí con interés su página sobre las tinturas caseras (Paso a Paso 21) y pensé que podría gustarles saber sobre el eucalipto. Estas plantas contienen tintes naturales que pueden fijar el color en telas como la seda y la lana sin necesidad de usar químicos. El eucalipto se usa cada vez más en silvicultura y para ayudar a restaurar las regiones de terrenos deteriorados, por lo que está haciéndose más común.

Los líquenes, por otro lado, generalmente crecen muy despacio y sólo sueltan su tintura después de un manejo cuidadoso y experimentado. Considero que su uso como fuente de tintura no es sostenible y por consiguiente no debe recomendarse de forma amplia.

India Flint, PO Box 209, Mount Pleasant, 5235, Australia. E-mail: India.Flint@unisa.edu.au Sitio web: www.leafprint.tk


Vínculo entre la alfabetización y la sostenibilidad del medio ambiente

La comunidad de São Geraldo está en la región semiárida de Río Grande do Norte en Brasil. El asociado de Tearfund Diaconia decidió establecer aquí un vivero de plantas. Plantaron árboles frutales para generar ingresos y reemplazar los muchos árboles de esta área que habían sido talados para obtener leña. Ozenilda Morais Farias, maestra de alfabetización en una escuela local, sugirió que sus alumnos (de los cinco a los ocho años de edad) podían participar. Tenía la esperanza de que pudieran aprender sobre la importancia de mantener el medio ambiente de manera práctica.

Ozenilda usa ahora la curiosidad de los niños como punto de partida para el aprendizaje. Comparan lo que está escrito sobre ecología en los libros en que están aprendiendo a leer, con lo que pueden ver qué sucede en el vivero. Ella dice: ‘Creemos en el potencial de estos niños como agentes de multiplicación. La comprensión que adquieren puede aplicarse tanto en el presente como en el futuro, garantizando una mejora en la calidad de vida de la comunidad. Éste es trabajo educativo que beneficia a todas las familias de la localidad, pues al vender los arbolitos se generan ingresos y los jóvenes pueden quedarse a trabajar y vivir en el campo’.

Para más información, por favor contactar a: Verlândia de Medeiros (ingeniero de silvicultura y asesora técnica de Diaconia), Assessoria de Comunicação da Diaconia, Rua Marques Amorim 599, Boa Vista, Recife-PE, CP 50070-330, Brasil E-mail: diaconia@diaconia.org.br Sitio web: www.diaconia.org.br

 

This page was last updated on 20 October 2006