[Comunicación]
Es un conocido refrán que ‘más vale prevenir que curar’. Las enfermedades no transmisibles a menudo se desarrollan porque las personas no conocen información básica de salud que les ayudaría a reducir el riesgo de enfermedades. Es importante transmitir los mensajes de salud a las personas en formas que sean atractivas y que les ayuden a recordar.
Contar historias es parte de todas las culturas. Nos ayuda a explicar ideas complejas de maneras simples. Hay muchas maneras de contar historias: teatro, títeres, juegos interactivos, música e incluso la tecnología moderna como el vídeo. A continuación se encuentran algunas ideas que quizá quiera probar en su propia comunidad:
Títeres
Hacer una función de títeres puede ser una excelente manera de comunicarse con la gente, especialmente aquella que vive en las zonas rurales. Se pueden explorar temas delicados en una función de títeres de una manera que quizás no sea posible en un simple drama o charla sobre la salud. A menudo a los niños les entusiasma ver títeres y repetirán el mensaje a sus familias y se lo explicarán a sus hermanos menores.
Involucre a la comunidad en la preparación de la función de títeres. Esta puede ayudar a desarrollar la historia, accionar a los títeres y reunir a las personas para la función. Escoja una hora y un lugar que les facilite a las personas ir y mirar. Para obtener más información, véase el recuadro en Formas creativas de comunicar mensajes de salud.
Multimedia
La tecnología está abriendo nuevas formas de comunicación, especialmente con los jóvenes. Si usted tiene acceso a una cámara de vídeo, puede hacer un cortometraje para comunicar su mensaje de salud. O tal vez pueda escribir y grabar una canción. Las buenas palabras de una canción pegadiza serán recordadas mucho después de que la gente haya oído su presentación. Empiece por planificar qué información quiere ofrecer a su público, por ejemplo, “fumar mata a una de cada tres personas que fuman” o “comer una dieta saludable le ayuda a protegerse de las enfermedades del corazón”. Piense de un modo creativo sobre cómo puede atraer a su público, así como dónde y cómo puede mostrar la película o dar a escuchar la canción a los demás.
Teatro
Los juegos y las técnicas teatrales como el Teatro para el desarrollo ayudan a captar la atención de las personas. Muchas culturas están acostumbradas a un estilo más tradicional de enseñanza, pero la enseñanza interactiva a través de juegos y el teatro puede resultarles novedosa, nueva y atractiva. Usted puede crear una obra de teatro y visitar varias comunidades para compartir su mensaje. O si lo desea, puede centrarse en un grupo de personas y crear una actuación en la que ellas mismas participen.
Un taller de teatro que explora el estigma, cerca de Jinja, Uganda. Act4Africa
Recuerde que crear una obra de teatro requerirá tiempo y una inversión de los participantes. Es buena idea mantener la trama sencilla para asegurarse de que su mensaje no se pierda. Piense en historias locales conocidas y cómo podría adaptarlas en su actuación.
Artes visuales
Los carteles, murales y afiches pueden comunicarse con muchas personas dentro de su comunidad, así como con las que están de paso. Es posible que haya un espacio fuera de una escuela o centro comunitario que sería perfecto para colocar un afiche atractivo con un mensaje clave de salud. Los artistas locales podrían estar dispuestos a diseñar un afiche o incluso pintar un mural. Los niños podrían participar en el diseño de un proyecto creativo. Esto les ayudará a recordar ellos mismos el mensaje y dejar un legado duradero y visible para los demás. También podría crear su propio libro de imágenes, como se menciona en Paso a Paso 86.
¿Se siente inspirado?
¿Podría utilizar técnicas creativas para compartir información sobre las enfermedades no transmisibles con las personas de su comunidad? Escríbanos para compartir sus historias con otros lectores.
Paso a Paso ha incluido el tema de la comunicación creativa en números anteriores. Paso a Paso 23 incluyó un artículo popular sobre los títeres y Paso a Paso 58 estuvo dedicado al Teatro para el desarrollo.
Títeres para una mejor salud
Los títeres dan vida al aprendizaje. Las funciones de títeres son una forma en que un grupo cuente historias llenas de acción. Los títeres pueden representar situaciones o problemas particulares entre personas sin ofender a la audiencia – tocando temas como la violencia doméstica o la salud sexual.
Los títeres pueden ir a cualquier lugar. Podemos realizar una función en un aula para 20 estudiantes a la luz del día, o hacer una función para 100 personas en la plaza del pueblo a la luz de lámparas. Las funciones de títeres son más fáciles de organizar que el teatro en vivo, porque se necesitan menos personas. Los títeres y los accesorios son pequeños y la producción es fácil de manejar.
Algunos consejos para una buena historia
- Incluir música, canciones y bailes.
- Usar las formas locales de contar historias y hacer teatro. Si las historias y el teatro locales son largos y repetitivos, intente el mismo estilo con una función de títeres.
- No tratar de incluir demasiadas ideas en una historia. Dele a la gente una idea sobre la cual pensar. Las palabras y las acciones deben complementar esta idea.
- Aclarar la idea a través de lo que ocurra en la historia. No le predique a la gente.
- La acción es tan importante como las palabras. Los títeres deben hacer cosas, no sólo hablar.
- Los discursos deben ser cortos, sin pausas largas.
- Las obras de teatro deben ser una mezcla de acción, risas y lágrimas. Intente mantener un equilibrio entre los eventos graves o tristes, y los ligeros o divertidos. Es muy importante ofrecer un “toque humorístico” cuando una historia es triste o aterradora. Intente usar un personaje cómico, puede ser un animal, o deles nombres divertidos a los personajes.
Las funciones de títeres atraen a mucha gente, mantienen su atención y le dan algo sobre lo cual hablar posteriormente. Como se muestra aquí, hay muchas maneras de construir un teatro de títeres, y se puede improvisar con lo que hay disponible.
Ate dos troncos de bambú o palos del tamaño aproximado de un palo de escoba (2 m de longitud) a las patas de una mesa. Ate un palo en la parte superior de los otros dos palos y enganche un telón de fondo.
Cuelgue un trapo o una manta sobre un palo de madera en el umbral de una puerta.
Amarre una tela entre dos árboles.
Gill Gordon escribió ‘Puppets for Better Health’ (Títeres para una mejor salud) después de sus experiencias trabajando para mejorar la nutrición infantil en África Occidental en los años 1970 y 1980. Su hermana Sue Gordon se le unió en la dirección de talleres de títeres en comunidades locales y más tarde ilustró el libro. El texto y las imágenes se reproducen aquí con la gentil aprobación de ambas.