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Passo a Passo 29

ACÇÃO E APRENDIZAGEM PARTICIPATIVA

O centro desta edição diz respeito a uma participação real – valorizando a contribuição de cada indivíduo e garantindo que cada pessoa tenha a oportunidade de compartilhar suas idéias. Com demasiada frequência, ‘especialistas’ de fora pensam que possuem as respostas às questões de desenvolvimento. Com demasiada frequência as pessoas locais (que podem ter escutado durante décadas que os seus conhecimentos são inadequados) aceitam que somente especialistas de fora podem solucionar seus problemas. Desenvolvimento sustentável genuíno só pode vir de ações comunitárias – iniciadas e continuadas pela própria comunidade. Muitas coisas impressionantes podem ser alcançadas com financiamento e especialistas externos mas – assim como o exemplo da bomba manual – será que vão durar após a ajuda de fora terminar? Infelizmente, os benefícios podem rapidamente terminar, a menos que a comunidade seja dona dos mesmos.

Abaixo estão os artigos da edição 29 da Passo a Passo em html.

Para baixar (descarregar) uma versão pdf da edição 29 da Passo a Passo, clique aqui (728K).


por James Mascarenha. MYRADA, no sul da Índia, tem trabalhado muito com pessoas da zona rural usando métodos participativos e prestando treinamento a outras organizações sobre o uso destes métodos. Eles produziram um vídeo de treinamento muito útil... Mais >>

Erosão – um desastre duplo. A erosão do solo é um problema ambiental e econômico muito grande para muitas nações em desenvolvimento. Nos trópicos, as chuvas torrenciais podem carregar toneladas de solo por hectare em apenas algumas horas. Em regiõe... Mais >>

Isabel Carter. O centro desta edição diz respeito a uma participação real – valorizando a contribuição de cada indivíduo e garantindo que cada pessoa tenha a oportunidade de compartilhar suas idéias. Com demasiada frequência, ‘especialistas’ de for... Mais >>

por Simon Batchelor. Tem havido muitas discussões nos círculos académicos sobre como os adultos aprendem. As pessoas que trabalham em desenvolvimento estão sendo cada vez mais influenciadas pelo que o educador brasileiro de adultos, Paulo Freire, e... Mais >>

Cada um de nós é especial para Deus. Muitas pessoas sentem que são um fracasso. Elas podem não ter progredido em sua educação; podem ter dificuldades em manter suas famílias; podem ter falta de confiança por falta de conhecimento externo. Quando ou... Mais >>

  Esta árvore de uso múltiplo vem das Américas mas foi introduzida ao redor dos trópicos por causa de seus muitos usos. Ela cresce bem em regiões áridas e resiste bem aos solos pobres e salgados, geadas ocasionais, poucas chuvas e longas estações se... Mais >>

por Maclean Sosono. Muitas pessoas continuam a ser infectadas pelo HIV apesar de todo o trabalho de educação sobre o HIV e AIDS/SIDA realizado por muitas organizações. (No entanto, no Uganda os casos não estão mais aumentando, o que mostra a eficác... Mais >>

Participatory Learning and Action: A Trainer’s Guide por Pretty, Guijt, Thompson e Scoones. Este é um guia excelente e completo de todos os assuntos ligados à AAP. Ele está bem montado, é fácil de ser lido e usado e tem 267 páginas. Ele cobre uma ... Mais >>

  Exercicios de AAP são frequentemente usados com agricultores – mas eles podem ter muitos outros usos. A alfabetização é um dos mais recentes. Em 1993, a Action Aid começou um projeto de pesquisa para estudar o método REFLECT – Regenerated Freirean... Mais >>

por Maylaine P Tabasa. Nas filipinas, é muito comum ver os vizinhos ajudando uma família a consertar a sua casa ou preparando comida para o casamento de um filho ou filha. Os filipinos estão sempre prontos a ajudarem-se uns aos outros em tempos de ... Mais >>

pelo Dr Thomas Kroeck. Métodos de aprendizagem e acção participativa (AAP) podem ser muito úteis como métodos de recolha de informações para o planeiamento e implementação de projectos de desenvolvimento. Eles têm várias vantagens em comparação com... Mais >>


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